LA MEJORA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y CONDUCTUALES. PROFESOR. PROGRAMA PREVENTIVO ADHISO I Calleja González, Mª Inmaculada;García González, Noelia I Ciencias de la Educación Preescolar y Especial I 9788416941490

📘 Introducción

Descubre un enfoque innovador y profundamente práctico para potenciar el desarrollo cognitivo y emocional en niños con dificultades de aprendizaje. La mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Profesor. Programa preventivo ADHISO te invita a explorar un método integral que combina rigor pedagógico con estrategias lúdicas, pensado para transformar la manera en que los profesionales y familias acompañan el crecimiento personal y académico de los más pequeños.

✨ ¿De qué trata este libro?

Este programa preventivo presenta una guía clara y estructurada orientada a fortalecer funciones ejecutivas esenciales para el aprendizaje y la conducta adaptativa. Entre las capacidades que trabaja, se incluyen la atención sostenida, la memoria operativa y la orientación espacial y temporal, pilares para que el niño pueda organizar su entorno y progresar en sus habilidades cognitivas. Además, aborda destrezas vinculadas al pensamiento de orden superior como el razonamiento lógico, la categorización, las habilidades metacognitivas y la autorregulación conductual.

Lo que hace único a este libro es el papel del profesional como mediador, utilizando “marionetas” como recursos didácticos para que el niño, mediante el juego, visibilice y tome conciencia de sus propias funciones ejecutivas. Este enfoque facilita la interiorización de conceptos complejos de manera accesible, al tiempo que fomenta habilidades sociales fundamentales como la comprensión emocional y la empatía. Asimismo, promueve la implementación de rutinas reflexivas —como ver, pensar, preguntar y contrastar— que se adaptan a las necesidades individuales, asegurando un desarrollo personalizado y efectivo. La cooperación con las familias es también un elemento clave del programa, garantizando la consolidación de aprendizajes desde casa.

🌟 Razones para leerlo

• Introducción a técnicas actualizadas para apoyar a estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje mediante un programa preventivo estructurado.
• Enfoque didáctico que integra elementos lúdicos y reflexivos, facilitando la motivación del niño y el trabajo conjunto entre profesionales y familias.
• Estilo claro y profesional que combina teoría y práctica, ideal para docentes, psicólogos educativos y pedagogos especializados.
• Instrumentos y actividades adaptables que permiten personalizar el proceso educativo, favoreciendo la autorregulación y competencias socioemocionales.

🎯 ¿A quién va dirigido?

Este libro es una herramienta esencial para profesionales de la educación especial, maestros de apoyo, psicopedagogos y terapeutas ocupacionales que trabajan con alumnos con dificultades de aprendizaje o trastornos específicos. También resulta un recurso valioso para familias comprometidas con el desarrollo integral de sus hijos, brindando estrategias para continuar el proceso educativo fuera del aula. Su contenido está especialmente diseñado para atender a estudiantes que requieren un acompañamiento especializado en funciones ejecutivas y conductuales, potenciando su autonomía y éxito escolar.

📚 Ficha técnica del libro

• Título: La mejora de funciones ejecutivas y conductuales. Profesor. Programa preventivo ADHISO
• Autor: Calleja González, Mª Inmaculada; García González, Noelia
• Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
• ISBN: 9788416941490
• Páginas: 96
• Fecha de publicación: 2018
• Idioma: Español
• Dimensiones: 29,7 x 21 cm
• Peso: 1000 g

🛒 Conclusión

Si buscas un recurso con contenido práctico, fundamentado y adaptable para potenciar las funciones ejecutivas y habilidades socioemocionales en alumnos con necesidades específicas, este programa preventivo es la elección ideal. Aprovecha esta oportunidad para enriquecer tus estrategias educativas, mejorar la atención y autorregulación de tus alumnos, y trabajar en sinergia con sus familias. Haz tu pedido hoy y da un paso decisivo hacia una educación inclusiva, efectiva y transformadora.